В Опорному закладі Старожадівському ліцеї створені сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, а саме:
- у наявності пандуси;
- будівлі закладу, де перебувають вихованці, об'єднані зручними переходами;
- східці для організації безпечного переміщення дітей обладнані поручнями;
- виконано поточний ремонт класних кімнат.
Усі основні приміщення закладу мають природне освітлення. Світло на робочі місця падає ліворуч. При оздоблені навчальних приміщень враховано такі вимоги: стіни світлих тонів; меблі, парти – кольору натурального дерева; стелі, віконні рами – білі. Розташування меблів і обладнання, декоративних рослин сприяє максимальному використанню денного світла і рівномірному освітленню приміщень. За потреби, у приміщеннях рівень освітлення підвищується за допомогою штучного освітлення. У закладі дотримується повітряно-тепловий режим. Приміщення обладнані системами центрального опалення, що забезпечують сприятливі мікрокліматичні умови внутрішнього середовища. Чистота повітря у закладі забезпечується регулярністю вологого прибирання, використанням всіх видів провітрювання (наскрізне, кутове, однобічне).
Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим та морфофункціональним особливостям дітей, враховується специфіка освітнього процесу.
Шкільна та пришкільна території підтримуються в належному стані.
В закладі відкрито класи для навчання осіб з особливими освітніми потребами. Створені умови для навчання дітей відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей. Учням надаються психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги (у закладі працює практичний психолог).
Дітям з особливостями розвитку надається право на освіту нарівні з іншими учнями, у тому числі шляхом створення належного фінансового, кадрового, матеріально-технічного забезпечення та забезпечення розумного пристосування, що враховує індивідуальні потреби кожної дитини.
Для дітей, які за станом здоров'я не можуть відвідувати заклад освіти, освітні послуги надаються за місцем проживання дитини в індивідуальній формі, зокрема у формі педагогічного патронажу.
"Просто про інклюзивну освіту" на сайті Міністерства освіти і науки України
https://mon.gov.ua/ua/prosto-pro-inklyuzivnu-osvitu
